Esta página presenta la experiencia vivida en un aula universitaria al adaptarse la metodología de los proyectos colaborativos aplicado en Educación Básica en varios países. Se presentan diferentes estrategias para trabajar los proyectos colaborativos en el aula como: Asignación de Roles, La Información Complementaria La Información en Conflicto, Responsabilidad Compartida y Análisis Creativo de Documentos. Se describen todas las implicancias y beneficios al aplicar este tipo de proyectos así como consejos útiles para quien como docente desee incursionar en el uso de esta metodología, basados éstos en la experiencia y en la vivencia misma de algunas recomendaciones tomadas de la obra "Hacia una pedagogía del conocimiento"
No hay comentarios:
Publicar un comentario